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第一课
小班幼儿早期阅读的特点和活动指导
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教师讲堂
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学习目标
一、
小班幼儿阅读的特点
二、
小班幼儿阅读活动的指导
“先扶后放”
“创景设疑”
“多元体验”
关注细节
把握空白点
小结
本课要点汇总
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自学活动
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案例分析
习题
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讲义阅读
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拓展资料
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