本次研修评估实行百分制，体现了形成性评价与终结性评价相结合的原则，具体评分指南如下：
项目
内容
分数
参与度
积极参加在线研讨，并发表有见解、有质量的帖子。认真完成每个模块的回顾测试。
30分
点评其他学友的作业，提出有价值的修改建议。
10分
个人结业作业
选择一个嵌入了项目学习的单元，对其进行评价设计。整个设计符合作品评价量规的要求。
50分
学校校本研修方案
学校校本研修方案具有科学性，符合学校特点，具有可操作性。
加分项
所发表的帖子等被选入“培训简报”。
最高10分
在线研讨（包括点评）自评指南：
在远程研修中，学友们的讨论和点评是宝贵的生成性资源，这些资源的质量也影响着整个研修的质量。请参考如下自评指南来提高您的在线研讨质量，这个自评指南也是助学教师评价您的帖子的依据：
自评指标
完全 达到
尚可
完全 达不到
我在预定的时间段时关注相应的帖子，及时回复并参与讨论。
我的帖子通过使用详细的实例或对比，反映出了我对所学内容的深入理解。
我在讨论时将所学内容与课堂实践有机地结合起来。
我在讨论时能够将所学内容与其背后的教学问题与教学理念相联系。
我愿意在讨论中真诚地分享我的困惑和疑虑。
在点评其他学友的帖子或作品时，我愿意提供建设性的意见，也通过提问、阐述、释义等方式使我们的讨论更聚焦，更有现实意义。
我的帖子或点评语言很容易理解。
我遵守网络规范，和学友一起创建积极的、有成效的讨论环境。
结业作业的评价指南（注：结业作业模板见附录1）：
我所选择的作品单元是一个嵌入了项目学习的单元。
我的评价策略是对整个单元的学习情况的评价。
在我的评价策略中，每一种评价目标都得到了满足。
我的评价策略设置合理，每一项评价方法和评价工具都是为了帮助学生达到单元的学习目标而设置的。
我的评价方法和评价工具设计细致，可以在实际教学中操作。
