我们这次学习的环节名称是“地理客观性试题及其设计”，本环节主要想讲清以下三方面的问题：
一、地理客观性试题常见的基本类型
二、客观性试题评价角度典型例题分析
三、地理客观性试题设计的基本原则和方法
由于新课程对考试命题与评价提出了一些新要求，很多现行的客观性试题不太符合新课程理念或新课程教学实施的需要，所以，任课教师很有必要根据新课程的要求和学生实际，结合自身教学需要自行编制地理试题。本课程旨在引导高中地理教师了解新课程对高中地理客观性试题的新要求和新变化；引导教师学会并掌握高中地理客观性试题命题的一般思路，以及高中地理试题编制的步骤和方法。
预备知识：08年高考新课程地理学科高考命题趋势。
本讲重点：设计客观性试题。
关键词：客观性试题、设计。 |
