我们这个环节的名称叫“高中地理教材处理方法建议”。
今天是讲第八环节，第八环节想讲解以下三个问题：
1、地理课程标准与分析地理教材关系的认识；
2、教材内容的调整；
3、教材中“活动”处理的方法。
本讲除了教师的讲解，还安排了丰富的课外活动，本讲的案例介绍是“浅谈高中地理新教材的功能与创造性使用——以湘教版必修教材为例”。而本讲的作业则是“归纳教学当中组织教材内容为教学内容的几点关键环节”希望大家按照以下的顺序学习本讲内容，并积极参与预设的教学活动。
本讲重点，难点：高中地理教材处理方法。
本讲关键词：教材处理方法。
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