二、以幼儿发展为本的环境创设要求(1/3)
	教育应当面向集体中的每一个个体，而不是面向一个抽象的整体； 因此我们要创设“一个能适合不同个体需要的教育环境”。 建立以感情为纽带的自然和谐的人际关系，而不是严肃的“教”和“被教”的规范关系。 因此我们要创设“一个隐去了权威至上的教育环境”。