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(一)消除客观环境中的不安全因素 | |
园舍的建筑设计、建筑材料、修建的情形以及一般的保养方法等,是否合乎安全的标准。例如:每个教室是否有独立的盥洗单元?当儿童需要集中下楼时,楼梯所能容纳的最多人数是多少?楼梯的宽度和数量是否足够使用,才能预防幼儿在下楼时,因拥挤而发生意外。 运动场地是容易发生意外伤害的场所,要随时注意场地的大小、平坦性,大型户外活动器材是否有软地或者软垫保护。 许多保育者对户外设施的安全比较敏感而忽略了活动室的安全问题,事实上,意外事故也存在于大多数的室内活动中。例如,单位活动区域的人数是否过多;物品的摆放是否合理,儿童是否需要到其他活动区域拿取剪刀等危险物品;地板和地砖表明是否过硬和过滑。 玩具和设备 选择适合儿童年龄、能力、行为特点的玩具和设备,能够避免一定的意外事故。在选择玩具和游戏设备时,避免选择以下玩具和设备:细小易吞食的玩具、不易清洗而易燃烧的玩具、有毒材料制品、没有经过玩具检验获得合格证和安全标志的产品、需要耗费太多成人监督的玩具、在激烈作用下无法承载的、有锐角或尖锐物、小配件容易脱落或松动、构架或者基座不稳以及活动部位容易夹到手的玩具、设备。 幼儿园还应该准备防止自然灾害的设备。例如灭火器、沙包、水桶等消防设备。通过适当进行演习,使幼儿具有在保教人员的带领下机警镇静地应付意外事件的能力。 此外,托幼机构应该对玩具、设备进行定期的安全检查。尤其是教室的门锁;破损的门窗、拦杆;磨损的楼梯;用电的情形;修缮工作以后的场地清理等等,要随时发现,随时修复。幼儿园实施安全检查,是幼教行政工作项目之一,最好每天由专职老师或专职人员负责检查,包括下列各项:防火设备、道路安全、幼儿车的保养与修护和特殊活动场所(图书室、音乐教室、升旗台、操场上所有游戏器材、游泳池、仓库、厨房、厕所等)。
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