讨论：以提供的吮吸手指案例为模版，讨论如何处理攻击性行为的幼儿。
要求：
以吮吸手指的处理案例为模板，保教人员可以从这样几个方面进行：
鉴别并确定矫治对象：
向该幼儿的家长详细了解其攻击性行为的表现形式、程度、频率、持续时间以及有关该问题行为的其他情况，特别要了解幼儿的攻击性行为是否会造成他人的伤害，以便在处理过程中加以防备。例如，某幼儿意不顺心，就要抓对方小朋友的脸，拿我们就需要经常检查他的指甲。该幼儿的表现是否吻合攻击性行为的鉴别标准？如果吻合，则需要了解导致幼儿攻击性行为的原因。
制定矫治方案：可以考虑的处理方式有哪些？
建立个人档案
行为观察记录
矫治研究设计
选择教育材料