讨论

在做第三次作业即共同对儿童的行为进行解读时，有没有让你有所感悟的东西？反思你们的解读过程，有没有什么经验或教训？或者有什么问题和疑惑？如何解决这些问题和疑惑？从你的经验出发，你认为可以从哪些角度或哪些切入口进行解读？