拓展资料
	教育意义的生成是“纪录”的核心 张婕、朱家雄 幼儿教育 2005/5 从诠释学视野看儿童的学习 张婕、朱家雄 教育导刊 2006/3 研究共同体的构建是园本教研的关键 张婕、朱家雄 幼儿教育 2005/9