1．在做第一次作业即在实践中观察和记录幼儿行为时，有什么经验或教训？或者有什么问题和疑惑？如何解决这些问题和疑惑？

温馨提示：大家可以从如下问题进行思考：
　　（1）当实际观察和记录时，没有明确的立场或者观察目的时将会遭遇哪些困难？
　　（2）为什么有必要关注并记录下儿童行为的背景材料？
　　（3）自己在使用某一种或某几种观察记录的方法时，有没有察觉到它们的长处和短处？如何有效地使用这些观察和记录的方法？
　　（4）……

2． 关于什么是有效的、有质量的观察记录，老师们有着各种各样的看法：
　　“观察记录写得越长越好。”
　　“观察记录写得数量越多越好。”
　　“观察记录一定要有分析，最好能和理论挂上钩。”
　　“孩子们的作品是最原始的记录，所以把儿童的作品拿来直接作为观察记录的内容，最有价值！”
　　“观察记录要有自己的个性，最好和自己的研究联系起来。”
　　“观察记录要针对某一类活动，体现专题研究。”

请讨论： 你同意以上的这些观点吗？你认为怎样的观察记录是有效和有价值的呢？