概述

概述   发挥观察记录的真正价值 　　不少幼儿园教师把观察记录流于形式，观察记录真正价值和功能没有被挖掘。 从展示到花费更多的精力去解读儿童的行为 　　去思考儿童行为背后的教育意义，并进而去改进自己的教育、教学实践 。