一、题目：
1、请结合以下所提供的阅读材料，并练习表述选择此材料的理由。
2、请谈谈如何在早期阅读中运用此材料。

二、要求：
1、根据选材的要求表述理由，并将理由梳理成文。
2、与同伴交流运用此材料的方法、方式。

三、附录：阅读材料

材料二、小熊可有本领了，能倒立、翻筋斗，还会骨碌骨碌地打滚呢。可是，有一件事小熊不满意，那就是尾巴，小小地尾巴贴在屁股上，什么都干不了。狐狸的尾巴多好呀，会扫地；松鼠的尾巴多好呀，会拍球；蛇的尾巴多好呀，会拎包；小猪的尾巴多好呀，可以拉拉钩。

“我的尾巴要是再长大点儿，再有力点儿······”小熊对自己说。小熊开始做尾巴操：“尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长长长。”这下还真成功啦！小熊的屁股上还真长出一段又大又长、又有力的尾巴。“哇，太好了。我长出狐狸的尾巴了。”小熊可高兴啦。于是，小熊继续做操，屁股上的尾巴继续长，“蹭蹭蹭”小熊长出了松鼠的尾巴、蛇的尾巴、猪的尾巴。“哇，太好了。”小熊非常高兴。可是，好像有点不太好，它再也不能倒立、翻筋斗、骨碌骨碌打滚了。走路不方便，睡觉不方便，洗澡也不方便，它开始怀念自己的小尾巴了。小熊发出了命令：“尾巴夹一夹，尾巴缩一缩，尾巴小小小。”于是，尾巴很快变小了。小熊的尾巴又恢复了原样，妈妈说：“这才是你可爱的尾巴。”小熊说：“是啊，我最喜欢我的尾巴了。”

选自：淘气宝宝二十一世纪出版社《小熊的尾巴》