案例分析

阅读材料《帽子床》

一、作品解读：

这是一个十分有趣的故事：由于天气渐渐变冷了，鼠爸爸和鼠妈妈趁鼠宝宝们睡着的时候去给家里找新的家具。结果找到一顶又大有柔软的大皮帽，准备扛回家做个帽子床。于是他们钻进帽子里，只有脚留在帽子下面。就在这时，鼠哥哥和鼠妹妹醒来找妈妈，突然看到这顶毛茸茸的大皮帽。以为时两只耳朵八只脚的怪猫，吓得哇哇大哭，撒腿就跑。结果原来是虚惊一场。最后，四人高高兴兴地合力讲这个大皮帽扛回了家，乐呵呵地睡上了暖暖和和的帽子床。

故事情节此起彼伏，从爸爸妈妈去找家具，找到大皮帽准备扛回家时，鼠宝宝看到“怪猫”吓得惊惶失措，到鼠宝宝们得到鼠爸爸和鼠妈妈的安慰，高高兴兴地将大皮帽一起扛回家。到最后舒适地依偎在鼠爸爸和鼠妈妈的怀里，躺在暖和的帽子床上睡着了。无不体现着父母对子女的无私关爱之情。每个孩子都有关爱自己的爸爸和妈妈，整个故事将四只可爱的小老鼠拟人化，组成一个温馨的老鼠家庭，十分贴近孩子们的现实生活和实际经验。让孩子在通话的世界里，渐渐地体会到自己的爸爸妈妈有多爱自己，从而也能引发孩子对爸爸妈妈的关爱之情。

二、活动设计建议。

1、通过整个故事，抓住情感这条线，可以让幼儿观察思考“既然家里本来就有床，为什么鼠爸爸和鼠爸爸还要去找新的家具，结果找到了帽子床呢？”“为什么鼠妹妹睡醒了以后哭着喊着要找鼠妈妈？”“鼠爸爸和鼠妈妈爱自己的孩子吗？”“鼠宝宝们爱自己的鼠爸爸和鼠妈妈吗？”等问题。并可以引导孩子以自身的经验谈谈：从哪里或哪件事可以看出自己的爸爸妈妈也是很爱自己的，或者自己也很爱爸爸和妈妈。

2、阅读图画故事书的过程要随着故事的情节展开，可以根据故事情节配上相应的好词好句，让幼儿在观察理解的同时进行学习，如：“舒服，柔软”的帽子床；鼠爸爸和鼠妈妈花了“九牛二虎”的力气钻进了帽子；鼠宝宝们看见怪猫，吓得“哇哇大哭，撒腿就跑”，“暖暖和和”的帽子床等。当孩子沉浸于聆听和阅读故事的同时，教师可以将这些好词好句丰富给幼儿。

3、引导孩子说说为什么鼠宝宝会说是“八只脚”的怪猫，让孩子数数图上的八只脚，问问孩子，要是鼠哥哥也钻进帽子，帽子里会有几只脚，再加上鼠妹妹呢？还可以边数边说。

4、想想除了可以用大皮帽做床来取暖，还可以用其他哪些物品来做床，或者可以请孩子说说我们生活中还有哪些物品可以取暖。

5、可以在纸上画上一顶与故事图片中类似的大帽子，寻找一些棉花或柔软的人造皮毛，将棉花和皮毛贴到帽子上，幼儿、教师或者亲子制作一顶毛茸茸的帽子床。

三、相关信息

图书介绍：《亲亲通话·亲子篇 》周合工作室整体策划设计。郑春华等写，沈小川等画。