案例（1/4）
	记得在一次绘画活动中，我的绘画主题是“快乐的操场”，主要让幼儿创作一幅在操场上活动的有趣场景。我一开始是用谈话导入，让幼儿想象操场上热闹的情景。孩子们讨论的十分热烈，有的说很多孩子在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏；有的说孩子们在操场上玩攀岩墙。孩子们几乎把他们所有喜爱的活动都说了出来，于是我很放心的让孩子画了起来。