讨论题1：关于生命教育的概念，不但国外对这个概念的理解有相当大的出入，国内在大力推广生命教育的同时，许多学者对这个概念的诠释和理解并未达成共识，通过本环节的学习，能否谈谈你对生命教育概念理解？

讨论题2：生命教育所涉及的内容很多，通过本环节的学习，根据你的理解，你觉得生命教育还应该有那些内容？你能否作一些补充？

讨论题3：1989年，日本在修改新的《教学大纲》中，针对青少年的自杀、欺侮行为、杀人、破坏自然环境、浪费等现象，提出了尊重生命和敬畏生命的道德教育目标。英国等西方国家的课程改革中也提出了教育要顺应学生生命成长的规律。根据你的教学情况和你学校的具体问题，你认为应该首先开展哪些方面的生命教育活动？