生活实践中的开放性素材

例：去年6月，赵亮的父母在“阳光花园”购买了一套位于一层的住房。今年1月，全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡住了。他感到很疑惑，那天看房时，小院内阳光充足，怎么才过了几个月，阳光就被挡住了呢？

（1）请你帮赵亮分析一下产生这种现象的原因是什么？

（2）如果赵亮的住房想得到最多的阳光，请你帮助他选择楼房的朝向和楼层。

这是一道考查学生对地球公转及其地理意义的理解及应用的试题，结合学生的日常生活，又具有开放性。它能有效地引导学生关注日常生活中的地理问题，增强学生在日常生活中发现问题、提出问题和解决问题的能力，让他们感觉到学习地理的乐趣。