第三讲 地理课堂教学行为主要类型(一)
 

一、学习论文

1.郭裕源:课堂教学创新策略初探[J]. 教育发展研究 2003(10)

2.陈瑞宝:论创新教育与课堂教学创新[J].漳州师范学院学报(社科版) 2005(1)

3.杨莉娟:新课程背景下课堂教学行为面面观[J]. 教育科学研究2005(6)

4.王焕球:试论课堂教学的创新[J].零陵学院学报(教育科学) 2003(5)

5.穆永芳 张旭:关于教师课堂教学行为的思考[J].大庆高等专科学校学报 2004(1)

二、阅读书目

1.肖锋.学会教学——课堂教学技能的理论与实践[M].杭州:浙江大学出版社,2002.

2.薛建宇 编著.新课程教学设计.地理[M].大连:辽宁师范大学出版社,2002.

3.杨国全 主编.课堂教学技能训练指导[M].北京:中国林业出版社,2001.

4.叶澜 等著.教师角色与教师专业发展新探[M]. 北京:教育科学出版社2001.

5.袁孝亭 主编.地理教学设计——三维模式课程改革的理论与实践 [M]. 北京:高等教育出版社,2003.

6.袁孝亭 王向东.新课程理念与初中地理课程改革 [M].长春:东北师范大学出版社,2002.